2019년 새해가 밝았습니다.
또, “독서”를 새해 다짐으로 꼽으신 분들이 많으시겠죠?
어떻게 하면 연말까지 이 다짐을 현실로, 이뤄낸 과거로 만들 수 있을까요? 다이어트에 성공하기 위해서는 주변에 소문을 내고, 도움을 받으라는 말도 있죠? 독서도 그렇지 않을까요? 주변에 도와주는 사람들이 있다면 그 힘으로 일 년을 잘 만들어 갈 수 있지 않을까요? 어디서 도움의 손길을 찾을 수 있는지 궁금하죠? 주변의 도서관을 살펴보시면 될 것 같습니다. 경기도는 ‘독서’에 대한 요구를 지원하기 위해 다양한 프로그램을 준비하고 있습니다.
 

책을 읽는데 도움을 받는다고 생각하면 가장 먼저 생각할 수 있는 곳이 ‘독서동아리’이죠. 경기도는 공공도서관의 독서동아리 활동을 지원하기 위해서 독서전문인력을 양성합니다. 독서동아리에서 리더로 활동할 수 있도록 역량을 키워드립니다. 이론과 체험, 실습이 병행된 실무 중심의 코칭 교육으로 이렇게 양성된 동아리 리더가 각 도서관에서 동아리를 이끌고, 함께 독서하는 문화를 정착시켜나가고 있습니다. 도내 도서관에는 다양한 독서동아리가 있고, 이 중에서는 다문화 독서동아리도 있습니다. 경기도는 이 다문화 독서동아리를 특별히 더 지원해 드립니다. 한 해가 마무리되는 연말에는 다문화 독서동아리 성과발표회를 갖기도 하죠.

경기도는 은퇴한 어르신들이 시혜자가 되고, 정보소외 아동들이 수혜자가 되는 “은빛독서나눔이 사업”을 시행하고 있습니다. 무려 2010년부터 시작된 사업으로 벌써 10년째 해가 되네요. 책과 어린이를 좋아하는 만56세 이상 만76세 이하 어르신을 지원해서 책 읽어주는 방법 등에 대해 교육을 하고, 이수하신 어르신들이 지역아동센터, 보육기관 등에 방문하여 책을 읽어줄 수 있도록 해드립니다.
 

대학생이라면 경기도의 ‘책 읽는 봉사단’에 함께 해주시면 좋습니다. 도내 대학생을 중심으로 구성된 100여명의 책 읽는 봉사단은 요양원, 고아원, 병원 등 20여개의 기관에 파견되어서 스스로 책을 읽기 힘든 분들에게 책도 읽어드리고, 이야기 벗도 되어주고 있습니다.

청소년이라면 자유학년제 전면도입으로 진로에 대한 고민이 많죠? 도서관의 풍부한 시설, 장서, 인력과 서비스를 기반으로 진로독서문화체험프로그램을 지원하고 있습니다. 청소년이 도서관에서 자발적으로 진로를 탐색 할 수 있도록 도움을 주고 있습니다. 경기도에서는 1억을 투자해서 도내 50개 정도의 도서관에서 청소년과 학부모를 대상으로 진로독서프로그램을 할 수 있도록 지원하고 있습니다. 이를 위해 <경기도 도서관기반 진로독서프로그램 자료집>을 배포하여, 본 자료를 기반으로 개별 도서관에서 다양한 사업계획을 수립하고 있습니다.

책을 읽기 어려운 계층을 위한 찾아가는 정보소외계층 독서문화프로그램도 있습니다. 이는 치유형 독서프로그램으로 책을 매개체로 해서 독서코칭 프로그램도 진행되고, 북콘서트를 통한 책과 문화를 누리는 시간도 제공하고 있습니다.

우리나라는 점점 더 다양한 사회가 되어가고 있습니다. 다문화인이 증가되고, 그에 따른 언어적 어려움을 겪는 분들도 많아지고 있습니다. 경기도는 부족한 도서관서비스를 보완하기 위해서 도내 공공도서관에 다문화서가를 지원하여, 다문화인들이 모국어로된 책을 접할 수 있는 환경을 조성하고 있습니다. 특히 올 해는 본 사업을 더 내실화하기 위해 <다문화서비스 매뉴얼>을 개발할 예정입니다. 본 매뉴얼이 개발되면 도서관 유형별로 맞춤형 매뉴얼이 개발이되고, 시범운영을 통해 현장에 접목시킬 계획입니다.
 

① 유아에게 즐거움을 준다.
② 텍스트에 나오는 어휘나 텍스트와 관련된 어휘의 발달에 도움이 된다.
③ 이야기의 구조에 대한 이해가 발달한다.
④ 책을 다루는 기술에 관한 많은 정보와 문자에 대한 개념을 습득한다.
⑤ 읽어주는 성인과 유아 사이에 정서적 일치감과 안정감을 준다.
⑥ 듣는 태도를 향상시킨다.
⑦ 배경지식을 확대시킨다.
⑧ 유아 자신과 타인에 대해 배울 수 있다.

책 읽어주기 활동은 단순히 유아에게 즐거움을 주는 활동일 뿐만 아니라 유아의 언어발달, 학업성취, 리터러시(문해)에 대한 인식 및 기초지식 습득, 성공적인 읽기 학습을 증가시킬 수 있는 매우 의미 깊은 활동이다.

 

경기도사이버도서관 사서 정 은 영

가을은 외부 활동을 해도 좋고, 실내 활동을 해도 좋은 계절이다. 동적인 활동과 정적인 활동이 고루 어울리는 계절이다. 그래서 가을은 독서의 계절이라고도 하고, 축제의 계절이라고도 한다. 도서관들은 그래서 더욱 바쁘다. 도서관에 찾아오는 사람들을 위해서도 바쁘고, 시민들을 찾아가기에도 바쁘다. 책이나 도서관에서 한발 떨어져 있지만 관심을 가지고 있는 사람들을 위해 도서관이 찾아가는 계절이다. ‘도서관축제’, ‘독서축제’란 이름을 가지고 말이다.
 

경기도도 2016년부터 ‘도서관, 독서축제’를 진행하고 있다. 바로 “경기다독다독축제”이다. 첫해는 경기도대표도서관이 지어질 자리인 경기도 수원시 광교융합타운 부지에서 시행했고, 2017년 두번째 축제는 용인시와 함께했다. 세 번째 축제인 올해는 광명시와 함께 광명동굴에서 진행했다. 올해 독서포스터에 활용된 표어인 ‘책 한 페이지, 꿈 한 걸음’을 주제로 펼쳐졌다.

1년 동안 진행되어 온 다문화 독서동아리 성과발표회도 함께 했고, 경기도 작은도서관들이 시민들과 함께 호흡했다. 책 축제에 걸맞게 작가와의 만남도 있었고, 음악이 함께하는 책 낭독도 있었다. 축제 전날은 다양한 학술세미나가 열렸고, 그 중 경기도 사서들이 함께 참가해서 신기남 대통령소속도서관정보정책위원장과 ‘새로운 시대, 새로운 도서관’이라는 주제로 대담을 나누기도 했다.
 

야외 행사라는 부분에 초점을 맞춰 경기도사이버도서관은 그림책 <알아맞혀 봐! 곤충 가면 놀이>의 안은영 작가와의 만남을 진행 했다. 곤충을 좋아하는 아이들과, 야외에서 곤충에 대해 이야기 하고, 곤충의 얼굴생김새를 살펴보며, 맞히기도 하고, 곤충 얼굴로 가면을 만들어보기도 했다. 부모와 함께하는 시간으로 작가가 읽어주는 그림책을 함께 듣고, 공감하는 시간이었다.
 

경기도 도서관 홍보관에서는 경기도의 도서관 정책을 비롯해, 경기도사이버도서관의 다양한 서비스, 정보활용교육애니메이션, 경기도대표도서관 건립 계획 등 다양한 정보를 갖고 시민을 만났다. 독서와 도서관 이용의 증진을 위한 이런 다양한 노력을 통해 책과 도서관을 가깝게 느끼고, 쉽게 접하고, 읽고, 이용하는 시민들이 더 많아지기를 기대한다.
 

경기도사이버도서관 사서 정 은 영

서비스명에서부터 알 수 있겠지만 이 서비스는 임산부나 양육자만을 위한 서비스는 아닙니다. 기본적으로 임산부와 양육자의 독서를 지원하는 것도 있지만 북-스타트처럼 태어나면서부터 책과 친근한 환경을 제공해 주고 싶습니다. 한, 두 권의 책만이 아니라 도서관 전체를 아이에게 선물해 주고 싶습니다. 북-스타트 운동이 영유아에게 책을 소유하는 기쁨을 줄 수 있다면 ‘내 생애 첫 도서관’은 도서관 자체를 향유하고, 도서관에 대한 좋은 경험과 바른 인식을 심어줄 수 있습니다. 도서관과 친한, 태어나면서부터 도서관을 누리고, 경험하길 바라는 마음입니다. 도서관의 풍성함과 여유로움을 아이에게 선물해 주고 싶습니다. 그래서 이 서비스의 이름은 『내 생애 첫 도서관』입니다. 경기도만의 ‘도서관 스타트’입니다.

가정이 부유하든, 그렇지 않든 상관없이 도서관과 도서관의 책을 충분히 맘껏 누릴 수 있기를 바라는 마음입니다. 공공의 서비스는 누구나 쉽게 다가갈 수 있어야 합니다. 도서관도 그렇고, ‘내 생애 첫 도서관 서비스’도 그렇습니다.
 

‘내 생애 첫 도서관’서비스는 아이가 태어나서, 아니 모태에서부터 책을 접하도록 하고 있습니다. 독서가 아주 일상적이면서 자연스러운 일이라는 것을 생활 속에서 익히게 된다는 것이죠. 또한 독서와 책을 접하는 것이 이전 세대에게는 소유한 책으로 부터 시작했다면, ‘내 생애 첫 도서관’의 세대들에게는 내가 소유한 책이 아니라 도서관이 소유한 책으로부터 시작된다는 점입니다. 책과 정보를 접하기 위해 ‘도서관’을 제일 먼저 떠올리는 세대가 시작된다는 의미가 있습니다. 너무 거창하게 들릴지는 모르겠으나. 도서관을 이용하고, 도서관 책을 보는 모든 사람들에게 인지하지 못한 저변에 도서관 문화를 심어주고 있습니다. 이는 도서관이 아주 친밀한 곳이 된다는 것을 의미합니다. 모태에서 부터 도서관 책을 접하다가 본 서비스를 끝내는 시점에 자연스럽게 부모와 함께 도서관을 찾아가게 되고 도서관의 회원이 되는 것을 그려봅니다. 말 그래도 ‘내 생애 첫 도서관’을 갖게 되는 것이죠. 이는 독서운동에서 머무르지 않고 도서관운동으로까지 번지게 되는 시작점이라고 생각합니다.
 

올해는 ‘내 생애 첫 도서관’서비스를 조금 더 확장해 보려고 합니다. 처음 의도나 취지보다는 ‘택배대출서비스’에 국한되어 버리는 것 같아서, 도서관에서 임산부, 양육자, 영유아를 위한 프로그램을 함께 하려고 연구 중에 있습니다. 올해 10월부터 6개 기관에 시범사업을 시행하고, 약간 더 다듬은 다음에 내년부터는 좀 더 본격적으로 도입하려고 합니다. 도서관은 개인의 독서만을 위한 곳이 아니고, 함께 읽고, 함께 나누고, 함께 누릴 수 있는 곳이니깐요. 임신으로 인한 두려움, 양육의 어려움도 함께 나누고, 책을 읽고 나누고, 자녀에게 어떻게 책을 접하게 해줄 수 있는지도 듣고, 배워보는 시간을 만들고자 합니다.

 

경기도사이버도서관 사서 정 은 영

<초기부모를 위한 도서목록>
 

<내생애첫도서관 연계프로그램 개발 연구진>

경기도의 독서 포스터 이야기
 

경기도는 2007년부터 경기도만의 ‘독서의 달 기념 포스터’를 만들어 왔습니다. 첫 번째 포스터는 “보는 기쁨, 읽는 재미, 독서하며 얻는 행복” 이었습니다. 이 때부터 표어를 공모하여 진행해왔죠. 첫 표어 당선자는 이천에 사시는 ‘문석기’씨였습니다. 이때 포스터는 경기도내 도서관의 모습들이 함께 담겨 있습니다. 도서관 전경사진, 실내사진, 행사 사진들, 책을 읽고 있는 이용자, 찾아보면 사서선생님도 계시죠. ^^ 포스터에 사용된 부제와 설명에는 ‘천가지 세상, 만가지 이야기’, ‘지식과 정보, 진리와 역사... 책 속엔 살아가면서 필요한 지혜가 가득합니다. 새로운 세상의 발견, 도서관!’이라는 문구도 사용되었죠. 경기도내 31개 시군과 교육청, 그리고 도서관에 배포되었습니다.
 

<2007년 독서 포스터>

2008년에는 “책과의 눈맞춤! 꿈과의 입맞춤”이라는 표어가 당선되었는데, 용인시에 거주하시는 안화균씨 였습니다. 이때 사용된 그림은 ‘2008 도서관 독서 콘텐츠 공모전’ 중 사진부문에서 입상한 작품으로 “책 친구야 놀자”라는 제목의 김가윤씨 작품이었습니다. 어린이자료실 한켠에서 무심한 듯, 책에 집중하고 있는 자녀를 찍은 사진이었죠. 자세히 보면 책 뒷 표지에 ‘의정부과학도서관’장서표시가 보입니다. ^^ 이 역시 동일하게 도내 시·군청, 공공도서관, 교육청, 학교, 학교도서관에 배포되었습니다.
 

<2008 독서 포스터>

 

2009년부터 포스터의 스타일이 조금 바뀌기 시작합니다. 좀 더 예술성이 강조되었다고나 할까요? ^^ 이때 표어는 “어떻게 할까요? 책을 읽으세요!”였습니다. 이 때 한 참 인터넷 검색 포탈사이트의 ‘○○○에 물어보세요’라는 광고가 히트를 칠 때였는데, 참 잘 맞아떨어지는 표어였다고 생각합니다. 고양시의 강시훈 학생의 작품으로 이때 초등학생이었답니다. 부연 문구로는 ‘채우기, 비우기, 나누기, 늘리기 모든 것이 가능한 세상, 책 속에 있습니다. 오늘 그 책을 만나러 갑니다. 도서관으로... www.Library.kr’이 사용되었습니다.

이 때 포스터의 그림에는 우리나라의 전통적 아동잡지 <어린이나라>에 실린 그림을 차용했습니다. 소녀 그림은 1950년 1월호 <문자의 꿈 / 문용구 글>이란 작품의 삽화로 임동은 그림으로 추청되는 작품입니다. 오리그림들은 동시집 <소꿈동무> 1963년 표지로 김봉진 화백의 그림이죠. 원래는 오리들이 모이를 쪼아먹는 사진인데, 책을 펼쳐 놓았습니다. 표어와 함께 보면 꼭 소녀가 ‘어떻게 할까요?’라고 물어보니 오리들이 ‘책을 읽으세요!’라고 답하는 것 같습니다.
 

<2009 독서 포스터>

 

2010년에는 “이 가을, 책에 이끌리다”라는 표어가 선정되었습니다. 부천시에 거주하시는 박혜진씨의 작품으로 9월 독서의 달과 잘 어울린다는 평을 받았습니다. 표어에 가을이 등장하니 포스터의 컨셉도 자연스럽게 가을에 집중되었습니다. 그래서 나온 작품이 2010년 포스터입니다. 이때는 「고사도」라는 그림을 차용해 만든 <선비의 방에 놀러가요>라는 그림책의 삽화를 사용했습니다. 본 그림은 가회박물관에 소장되어 있는 작품으로 이호백 선생님의 글로 그림책으로 만나 볼 수 있었던 것이죠. 가을과 선비의 책 읽는 모습이 조화로운 포스터였습니다. 고풍스럽기도 하고, 차분하게도 해 주는 그런 포스터였죠.
 

<2010 독서 포스터>

 

2011년 표어에도 학생의 작품이 선보입니다. 시흥시 은계중학교에 다니는 최지영 학생이었죠. 경기도의 학생들은 표어를 뽑아내는 수준도 남다릅니다. ^^ 표어는 바로 “독서를 밥 먹듯이” 였습니다. 학생스러우면서도 재치있고, 안중근 선생님의 ‘一日不讀書이면 口中生荊棘이다’라는 말이 떠오르기도 합니다. ‘하루라도 책을 읽지 않으면 입안에 가시다 돋는다’라는 말이죠. 공모 결과를 알리기 위해 전화했을 때 깜짝 놀라며, 좋아하던 모습이 아직도 기억이 납니다. 표어가 재미있어서 그런지 그림도 재미있게 나왔습니다. <도대체 그동안 무슨 일이 일어났을까?>라는 유명한 그림책을 그리신 이호백 선생님이 직접 그려주신 그림이었는데요. 도서관마다 더 보내달라고 하고, 도서관 독서통장에 사용하고 싶다고 하고, 하여간 인기 만점인 포스터였습니다.
 

<2011 독서 포스터>

 

2012년은 “책 읽는 나, 성장하는 나”라는 작품이 선정되었습니다. 이번에는 남양주시립도서관에 근무하는 이현아 사서 선생님의 작품이었답니다. 선정된 후 연락드리는데 도서관 사서분이셔서 저희도 깜짝 놀랐지 뭐에요? ^^ 이번에도 포스터 그림은 이호백 선생님이 맡아 주셨습니다. ‘성장’이라는 키워드를 갖고, 책을 읽으며 쑥쑥 자라는 모습을 형상화 했지요. 부연 문구로 사용된 ‘책을 읽다보면 지식과 인격이 부쩍 커져가는 나를 발견하게 될 것입니다’라는 문구도 표어 공모 할 때에 함께 주신 표어에 대한 설명 문구를 살짝 다듬은 것이랍니다. 본 포스터는 경기도 고양에서 개최된 제49회 전국도서관대회 경기도 도서관 부스에 사용되기도 했답니다.

<2012 독서 포스터>

 

2013년 포스터의 표어는 '퐁당, 책 속으로!'입니다. 군포시에 거주하시는 길선미씨가 응모한 작품이죠. 그에 맞춰 그림은 '눈물바다' '커졌다'등의 책을 그리고 쓴 '서현'작가가 그려주셨습니다. 표어에 맞춰서 멋찌게 어울리는 그림을 그려주셨죠. 책 속에 퐁당, 퐁당, 빠져드는 재미가 느껴지는 그림입니다. 책을 읽는 다는 것이 이렇게 재미있는 일이라는 것을 말해주는 듯 하죠? 게다가 책 속에 빠져드니 빛이 납니다. 번쩍 번쩍 눈에 확~! 들어옵니다. 얼마나 즐거워 보이는지 함께 따라 다이빙하고 싶습니다. 수영장에, 바다에서 다이빙하라고 하면 후덜 후덜 너무 떨릴 것 같은데... 책속에 빠져드는 건 너무 쉬워 보입니다. 이번 가을, 책 속에서 맘껏 헤엄쳐 봅니다. ^^
 

<2013 독서 포스터>

 

2014년에는 어떤 포스터가 준비되어 있을까요? 2014년에는 조금 새롭게 접근했습니다. 보통 표어를 선정하고, 그에 맞춰 그림 작업을 했었는데, 이번에는 책을 선택했습니다. 도서를 하나 선택해서 그 표지의 그림과 어울리는 포스터 카피를 공모했지요. 포스터에 활용한 책은 2014 경기도사서서평단에서 선정했습니다. 책에 대한 흥미도 올리고, 도서시장을 활성화 할 수도 있지 않을까 하는 기대가 있었습니다. 총 24권의 책이 추천되었고, 그 중에 1,8%점을 득점한 <누가 무펠에게 책 좀 읽어주세요>가 선정되었습니다. 그에 맞춰 선정된 카피는 “독서, 참 좋다!”입니다. 시흥시에 사시는 나길수 씨의 작품입니다. 간결하면서도 포괄적인 의미를 제시해주는 카피였습니다. 그림 속 무펠의 만족스러운듯한 표정과 모습이 카피와도 잘 어울리며 전반적인 색상과도 제법 잘 어울립니다.
올 가을. 좋은 책 한 권 읽고 나서 우리도 한번 외쳐봅시다.
“독서, 참 좋다!”

<2014 독서 포스터>

 

2015년에도 책표지를 활용했습니다. 경기도 공공도서관 사서들을 대상으로 책 표지를 선정한 결과 『책은 내 친구야』(제인 블랫 글, 가치창조 단비어린이)가 선정되었습니다. 그리고 열흘간 표어를 공모했죠. 100여편의 표어 중에 선정된 표어는 “책, 신나는 상상놀이터”였습니다. 나무에 앉아있는 아이들과 책을 보는 원숭이들이 얼마나 재미있어 하는지가 엿보이는 표지 그림에 너무 잘 어울리는 표어입니다. 책을 읽는 것은 나무를 타는 것보다 더 즐겁고 신나는 일이죠.
 

<2015년 독서 포스터>

 

2016년엔 누구에게나 열려있는 주제별 독서프로그램 『책수리마수리』에 참여한 정진호 작가가 포스터를 그려줬습니다. 정진호 선생님은 그림책 작가로 『위를 봐요』, 『벽』을 그리고 쓰셨죠. 그림책 『위를 봐요』로는 볼로냐 라가지치상을 받기도 했습니다.
요즘은 수많은 미디어에서 방대한 정보들이 쏟아져 나오는 세상입니다. 수많은 전자기기들이 편리함을 더해주기도 하죠. 그 많은 정보들의 홍수 속에서 방향을 잃지 않는 방법은 무엇일까요? 여기저기 시선을 빼앗는 것들이 많은데, 그래도 흔들리지 않는 법은 무엇일까요?
“그래도 독서!”가 아닐까요?
 

<2016년 독서 포스터>

 

2017년은 출판사에 공문을 보내서 독서포스터로 만들고 싶은 어린이책의 표지를 모았습니다. 총59편의 표지가 모였고, 1차로 경기도사서서평단 사서들이 투표를 해서 12편을 선정했습니다. 이 12편을 온라인투표를 해서 선정된 책이 『무어사서선생님과 어린이도서관에 가요』라는 책입니다. 이 책은 1911년 뉴욕공공도서관의 어린이실을 맡으며, 어린이들을 위한 도서관을 만드는데 기여한 '애니 캐롤 무어'사서에 대한 이야기를 담고 있습니다. 지금도 뉴욕공공도서관에 가면 “애니 캐롤 무어 콜렉션”이 구성되어 있다고 합니다.
이 표지에 어울리는 독서표어를 공모했는데 478편이 응모되었습니다. 그 중에 “책이 쌓이고, 사람을 만나고(서신자)”라는 표어가 최우수작으로 선정되었습니다. 우수작은 “책으로 차곡차곡 꿈이 알록달록(박현경)”과 “너랑 나랑 책이랑(장기숙)”이 뽑혔습니다.
“책이 쌓이고, 사람을 만나고”라는 표어는 책이 켠켠이 쌓여있고, 무어사서선생님과 아이들이 서로 만나고, 이야기 나누는 듯 한 모습과 잘 어울리는 표어라는 평입니다.
 

<2017년 독서 포스터>

 

올해는 어떤 포스터가 나올까 기대가 크시죠? 이제 경기도의 독서포스터를 기다리는 사람들이 많아지고 있습니다. 올해도 어린이책 표지를 활용했습니다. 사서서평단과 일반인의 투표로 선정된 책은 <뒤죽박죽 독서왕>이란는 책인데, 이번엔 그림책이 아니라 동화책이었습니다. 이 책은 한 학년 위 6학년 민우를 좋아하는 ‘예지’의 이야기입니다. 예지는 민우와 친해지기 위해 독서모임에도 들어가고, 관심도 없는 책을 엄청난 속도로 읽어나갑니다. 독서모임 친구들과 친해지면서 더 많은 책을 읽는 예지의 머릿 속은 정리되지 않는 지식과 이야기로 점점 복잡해집니다. 읽은 책의 줄거리가 모두 뒤엉켜서 빨간 머리 앤이 이상한 나라에 간 것처럼 불안하기만 합니다. 이런 재미있는 이야기가 표지 그림에 무척 잘 표현되어 있습니다. 이 표지와 어울리는 표어는 <책 한 페이지, 꿈 한걸음>입니다. 머릿속 가득해진 책 속 지식들이 결국엔 꿈을 찾아 한걸음 나아가게 해줄거라 기대합니다.
 

<2018년 독서 포스터>
 

올해의 경기도 독서독려포스터는 경기도내 공공도서관, 학교도서관, 시․군청 등지에서 만나볼 수 있습니다. 10월에 경기도에서 도서관축제가 예정되어있는데 그때 조금 나눠드릴 예정입니다.
올해도 책으로 행복한 한해가 되길 바랍니다.
 

경기도사이버도서관 사서 정 은 영

서평공모전 심사위원 공 정 자(안성시립중앙도서관 사서팀장)