경기도와 경기도사이버도서관에서는 작년에 이어 올해도 책을 접하기 어려운 독서취약계층에 도서와 독후프로그램을 제공하는 『책드림, 꿈드림』 사업을 진행하고 있습니다.

 지난 4월부터 모집한 1차와 2차 모집 공고를 통해 지역아동센터, 노인센터, 장애인시설, 다문화기관, 그룹홈 등 총194개의 독서취약기관을 모집 및 선정하여 책을 전달했고, 책놀이를 할 수 있는 다양한 키트를 구성하여 지원하였습니다.

 올해도 코로나19로 인해 대면으로 진행하는 대신 키트를 활용한 독후 프로그램을 구성했고, 각 기관에서 선택한 키트를 가지고 기관이용자들이 담당자의 지도에 따라 독푸 프로그램을 진행했습니다. 새롭게 추가된 ‘실 한가닥 상상책’, ‘미니 무드조명등 DIY키트’ 와 ‘목공체험키트’, ‘컬러링 체험키트’, ‘꽃팝업카드 체험키트’ 등 다섯가지의 책놀이 키트를 통해 각 기관에서 어떻게 독후프로그램을 진행했는지 아래 사진을 통해 만나봅니다.

 

1. 차정인 작가의 ‘실 한 가닥 상상책’ 키트

 ‘실 한 가닥 상상책’ 키트는 『점과 선이 만나면』, 『아빠 몰래 할머니 몰래』, 『이웃의 이웃에는 누가 살지?』, 『다 같이 함께하면』, 『꿈꾸는 우산』 등의 연계도서를 함께 읽고 실 한 가닥과 상상력을 발휘하여 나만의 그림책을 만드는 것입니다. 실한가닥 상상책을 만들고 난 후에는 책을 만들과 했던 상상과 소감을 함께 이야기하면서 참여자들과 함께 이야기를 나누며 각자의 작품을 감상하는 시간을 갖을 수 있는 독후 프로그램입니다.

2. 미니 무드조명등 DIY 키트

  『완벽한 낮잠』, 『동물들은 이렇게 잠자요』, 『잠이 오는 이야기』, 『별 낚시』 책들을 읽고 만들어보는 미니 무드조명등 키트는 한지종이에 나만의 그림과 글을 적어 조명동을 만들어볼 수 있는 프로그램입니다. 완성된 무드등은 실제로 불이 들어오는데, 어르신들을 비롯해 아동들까지 즐겁게 활동했다는 후기를 여럿 들려주시기도 하셨습니다.

 

3. 신종수 작가의 걱정인형 목공체험키트

 『엄마, 우리는 왜 울어요』, 『하나도 안떨려!』, 『나는 무슨 씨앗일까』, 『세상에서 가장 큰 나무』 등의 책을 읽고 진행하는 목공체험키트는 2020년에 가장 인기가 많았던 프로그램이었습니다. 올해는 노인기관에는 활동이 보다 쉽도록 좀 더 크게 제작하여 지원하였고, 많은 기관에서 나만의 미니미(mini-me)를 만들며 좋은 시간을 보냈다고 합니다. 아래 활동사진들은 참여기관에서 완성한 목공인형들입니다.

 경기도사이버도서관에서는 제57회 도서관주간과 세계 책의 날을 기념하여 4월 한달여간 서평공모전을 개최하였습니다. 서평공모전은 올해 여덟 번째를 맞은 행사로 도민들의 독서에 대한 사회적 관심을 높이고 책 읽는 문화를 확산하기 위해 2013년 시작하여 매년 개최하고 있습니다. 올해 4월 12일부터 30일까지 진행된 공모를 통해 경기도민 그리고 경기도 소재 직장인 등 초등학생부터 성인까지 다양한 연령의 참가자가 서평을 제출하였고 총 153편의 서평이 접수되었습니다.

 3차에 걸친 심사를 통해 최우수상, 우수상, 장려상을 선별하였으나 아쉽게도 올해는 최우수상은 뽑히지 않았고, 우수상 2명, 장려상 5명, 참가상 20명에게 상장과 시상품을 수여했습니다.

 이번 뉴스레터에서는 지난달에 이어, 이번 서평 공모 중 우수상을 수여한 2개의 작품 중 다른 한 편과 심사평을 소개합니다.

우수작 2 : 유설아(경기도 포천시)

◎ 서평 제목 : 당신, 지금 행복하신가요?

◎ 서평 내용

 이 책은 오연호 작가가 행복지수 1위 국가인 덴마크에 직접 가서 무엇이 덴마크 사람들을 행복하다고 말하게 하는 지에 대하여 알아보는 내용이다. 그는 총 세 차례, 수도 코펜하겐부터 원래는 덴마크 땅이지만 이제는 독일의 영토가 된 다네비르케까지 다니며 약 300명의 덴마크인을 만나 인터뷰했다. 덴마크인들은 어떻게 행복할 수 있을까?

 덴마크인들은 급여의 반쯤을 세금으로 내면서도 불만을 토로하지 않는다고 한다. 그 세금이 본인들의 복지에 요긴하게 잘 쓰이고 있다는 사실을 알고 있기 때문이다. 덴마크에서는 일하지 않는 사람에게도 기본 소득이 주어지고, 교육을 비롯한 기본권을 충족할 수 있는 제도들이 거의 다 무료이다. 경제적으로 풍요롭지 못한 사람도 기본권을 보장받으며 여유 있는 삶을 살 수 있는 것이다. 그렇기에 그들은 자신이 원하는 삶의 선택지로 나아갈 수 있다.

 나와 내 친구들은 “자퇴하고 싶다.”던가 “자살하고 싶다”라는 등의 말을 입에 달고 산다. 주위를 둘러보면 나와 내 주변 사람들 뿐 아니라 많은 이들의 말버릇이다. 우리는 부모님이 학비를 대주는 학교에 다니고 사교육을 받으며 그 돈이 아깝지 않게 열심히 살아야 한다. 열심히 산다는 말은 대부분 공부에 국한되는 의미이다. 졸업 전까지는 하고 싶은 일을 찾아야만 하고 그에 맞추어 대학을 가지 않으면 부정적인 사회적 시선을 받기 십상이다. 우리는 그렇게 불안하지만 뒤돌아볼 시간도 없이 앞만 보며 달릴 수밖에 없고 불안한 마음에는 조급함이 더해질 뿐이다. 획일화된 공간인 학교에서 남들과 자신을 스스로 비교하며, 또 누군가에게 비교 당하며 공부를 한다. 그 틈바구니에서 행복하기란 참으로 쉽지 않은 일이다. 그렇기에 우리는 현실을 놓아버리고 싶을 때가 많고 그런 말을 하는 것이다. 실제로 지금 이 현실보다는 학교를 그만두는 것이나, 삶을 그만두는 것이 나을 것 같으니까. 이 책을 읽으면서 덴마크의 고등학생들 중에서 이런 말 하는 사람을 찾는 것은 하늘의 별따기일 것이라는 생각이 들었다. 책에 나오는 덴마크 고등학생은 덴마크의 학비는 모두 정부에서 지원해주기 때문에 부모님의 눈치를 볼 필요가 없고 모든 선택이 자유로워 행복하다고 한다. 또한 덴마크의 학생들에게는 자신을 돌아보고 자아를 탐색할 수 있는 기회가 충분히 주어진다. 덴마크의 초등학교는 9학년까지인데 다음인 고등학교는 11학년부터이다. 중간에 비는 1년에 덴마크 학생들에게는 에프터 스콜레라는 인생 설계 학교를 다닐 기회가 주어진다. 약 90%의 학생들이 이것을 이수한다. 에프터 스콜레란 반공립의 학교로 예체능 특별 교육을 중심으로 하는 곳도 있고 어떤 직업군과 관련된 교육을 하는 곳도 있다. 자신의 흥미 중심으로 1년이라는 시간 동안 자아를 파악할 수 있는 것이 에프터 스콜레인 것이다. 한국의 고등학생으로서 읽으면서 행복에 대한 상대적 박탈감이 느껴졌다. 우리는 언제쯤 자아를 여유롭게 탐구하고 온전한 자신의 선택에 기반을 둔 생활을 할 수 있을까?

 오연호 작가의 «우리도 행복할 수 있을까»를 읽으며 행복하지 않은 것은 단지 개인의 잘못 때문이 아니라는 것을 깨닫게 됐다. 이 책은 행복하기 위해서는 제도적으로 무엇이 필요할 지에 대한 좋은 예시가 된 동시에, 행복하지 않을 때, 실패를 겪거나 무언가를 포기해야 하는 상황에서, 끊임없이 자책하는 내게 위로가 되었다.

 모든 것을 자신의 탓으로 돌리려는 이에게, 이 책을 권하고 싶다. 모든 것이 나 자신의, 개인의 문제인 것은 아니라고 전해주고 싶다.

우리도, 행복할 수, 있다.

서평공모 심사평

<심사평: 안성시중앙도서관장 공정자>

서평은 도서의 가치에 대하여 절대적 혹은 상대적 비교를 통하여 도서의 내용과 형태를 평가하는 글이다. 이런 측면에서 서평은 독서를 한 후 개인적 감상을 기술하는 독서감상문과 다르다.

  2021년 경기도 “내가 권하는 책” 서평공모에 접수된 작품을 보면 대다수의 서평이 도서에 대한 개인적 감상을 기술한 경우가 많아 서평의 취지에 맞지 않는 경우가 많았다. 또한 서평 대상 도서의 객관적인 평가를 위해서는 도서를 충분히 소화해야 한다. 그러고 난 후 도서에 대한 소개와 평가를 논리적으로 글로 표현하여야 하는데 이런 부분이 부족한 작품들이 상당히 눈에 띄었다. 이런 서평들은 글이 어렵고 핵심이 잘 드러나지 않아 서평 글을 이해하기 쉽지 않다.

  이에 반해 «우리도 행복할 수 있을까»에 대한 서평은 개인적인 감상이 들어가 있기는 하나, 다른 공모 서평보다 서평자인 고등학생의 눈높이에 맞게 내용을 숙지하고 대상 도서를 소개하였다. 또한 저자에 대한 소개와 이 책을 읽었으면 하는 적절한 대상에 대한 안내가 적절하였다.

  본 서평 대상 도서인 «우리도 행복할 수 있을까»의 내용은 크게 다섯 장이다. 덴마크의 행복한 일터, 행복한 사회, 행복한 학교, 행복사회의 역사, 행복사회를 위한 제언 등을 다루고 있다. 서평자는 행복한 학교에 주로 초점을 맞추어 책을 소개하였는데, 도서 내용의 요약에서 책의 전반적인 내용이 언급되었으면 더욱 좋았겠다. «우리도 행복할 수 있을까»는 2014년에 출간된 책으로 근래에는 다방면으로 이와 유사한 책이 많아졌다. 서평 내용에 덴마크를 소개한 다른 책들과 이 책을 비교하며 소개하였다면 서평을 읽는 독자에게 좀 더 유용한 정보를 제공하였을 것이라는 아쉬움이 남는다.

  좋은 서평의 내용에는 도서 내용의 요약, 저자의 다른 작품 또는 유사한 작품과의 비교, 서평자의 주관적인 견해, 도서의 우수한 점과 부족한 점, 특정한 상황에서의 이용 가능성 등의 기술을 대표적으로 들 수 있다. 내년에는 이런 내용들을 담은 서평들이 공모되었으면 하는 바람이다.

 끝으로 서평 공모에 당선되신 것을 진심으로 축하드립니다.

편집. 조수경(경기도사이버도서관 사서)

 경기도사이버도서관에서는 제57회 도서관주간과 세계 책의 날을 기념하여 4월 한달여간 서평공모전을 개최하였습니다. 서평공모전은 올해 여덟 번째를 맞은 공모행사로 도민들의 독서에 대한 사회적 관심을 높이고 책 읽는 문화를 확산하기 위해 2013년 시작하여 매년 개최하고 있습니다. 올해 4월 12일부터 30일까지 진행된 공모를 통해 경기도민 그리고 경기도 소재 직장인 등 초등학생부터 성인까지 다양한 연령의 참가자가 서평을 제출했고 총 153편의 서평이 접수되었습니다.

 3차에 걸친 심사를 통해 최우수상, 우수상, 장려상을 선별하였으나 아쉽게도 올해는 최우수상은 뽑히지 않고, 우수상 2명, 장려상 5명, 참가상 20명에게 상과 시상품을 수여했습니다.

 이번 뉴스레터에서는 이번 서평 공모 중 우수상을 수여한 2개의 작품 중 한 편과 심사평을 소개하고자 합니다.

우수작 1 : 오하영(경기도 평택시)

◎ 서평 제목 : 안녕, 세상의 모든 아홉수들에게

◎ 서평 내용

일년이라는 시간은 참 아이러니하다. 짧다면 짧고 길다면 긴 시간이기 때문이다. 기다림에 있어서 일년이란 꽤나 긴 세월이지만 계획이나 목표를 이루기에는 어쩌면 부족하거나 짧은 시간일 수 있다. 이 책에는 계획한 것을 이루기 위해, 목표한 그 날 만을 기다리느라 그 1년간 열정에 미쳐서 산 여자의 이야기가 나온다.

나는 14살, 한창 우울증에 시달려 정신이 반쯤 날아갔을 때 즈음에 이 책을 처음 읽었고, 19살이 된 지금까지도 틈이 날 때면 꾸준히 읽어오고 있다. 시간이 지나면서 읽을 때마다 새로운 면을 발견했다. 그만큼 내가 감명 깊게 읽은 책이다.

이 책의 화자는 자기 자신 즉, 작가인 하야마 아마리가 주인공이다. 주인공은 29살에 직업도 변변찮고 몸매도, 얼굴도 평범하다 못해 못생기기까지 했지만 자신의 29번째 생일을 맞이했다. 실연 당한지 얼마 되지 않아 자신의 생일을 같이 축하해줄 사람이 본인 밖에 없다. 홀로 조각 케이크를 먹으려다 떨어진 토핑을 먹기 위해 아등바등하던 주인공은 문득 비참함을 느끼게 된다. 충동적인 감정이 주인공을 자살 시도를 하게 만들지만 그럴 용기마저 부족했던 주인공은 자살에 실패한다. 마침 텔레비전에서는 라스베이거스 광고가 나오고 있다. 방금 전까지 죽으려고 하던 주인공은 죽기 전에 저 곳에 가보고 싶다는 생각을 하게 된다. 스쳐지나 가던 광고가 그녀의 목숨 줄을 붙잡은 것이다. 그때, 주인공은 스스로에게 딱 1년간의 유예를 주며 시한부 판정을 내린다. 1년 후 생일, 라스베이거스에서 카지노를 즐기다 죽기로!

그러려면 우선 돈이 필요했다. 파견 근무직에 집안도 변변찮던 주인공은 그때부터 닥치는 대로 일을 하기 시작했다. 누드 모델부터 호스티스. 그러면서 많은 사람들을 만났고 그녀에겐 많은 사람이 생겼다. 주인공은 그들에게서 용기와 희망, 위안과 위로를 얻게 되었다. 나 또한 챕터 마다 나오는 명언들이 마음에 깊이 와 닿았다. 특히 다른 색깔로 명언들을 표시해 둔 것이 신의 한 수라고 생각한다. 분위기를 환기시키며 등장인물이 귓가에 직접 말해주는 듯한 느낌을 받았다. 새로운 시작부터 죽음까지의 과정이 담긴 1년이어서 그런지 모르겠지만 이 책 속에 흐르는 1년이라는 시간 동안에 친구, 돈, 일, 열정 등 인생의 희로애락이 모두 담겨 있다.

나는 이 책을 읽으며 시간이 주는 의미에 대해서 생각해보았다. 만약 주인공이 일년이라는 시간의 제한을 두지 않고 긴 인생을 목표로 잡았으면 지금까지의 삶처럼 계획이 흐지부지되어 증발해버렸을지도 모른다. 일년 밖에 남지 않은 여명(餘命)이기에 주인공이 시간에 쫓겨 계획을 이룰 수 있지 않았을까 생각한다. 시간은 가만히 서 있을 때는 느리게 흘러가는 것 같지만 결승점을 세우고 그 지점까지 달려가기 시작하면 덧없이 빠르게 흘러간다. 이처럼 주인공의 시간도 그런 것이 아니었을까.

이 책의 재미있는 점은 문체가 자학적이라는 것이다. 익명의 얼굴을 빌려서인지, 아니면 자신에게 하는 말과 같아서인지 표현하는데 거침이 없고 솔직하다. 나는 그런 점 또한 친근하게 느껴져 마음에 들었다.

이 책을 읽다 보면 불현듯 ‘나는 지금 뭘 하고 있는가?’, ‘내게는 목표가 있는가?’, ‘나는 노력하고 있는가?’, ‘내게 주어진 시간을 얼마큼인가?’ 하는 의문을 갖는데 닿게 된다. 나로써 말해보자면, 곰곰이 생각해보건데 내게는 목표부터가 없다. 인생에 터닝포인트를 만들기 위해서는 목표부터 세워야겠다고 생각했다. 이 글을 읽고 있는 당신은 지금 목표가 있는가? 나는 묻고 싶다.

내가 이 책을 권하는 건 비단 나처럼, 혹은 주인공 아마리처럼 삶에 지쳐 살아감에 의욕이 없는 사람뿐만 아니라 외로운 사람, 열정이 필요한 사람, 그리고 세상의 모든 아홉 수 등이다. 나는 지금 19살이다. 책의 주인공처럼 아홉 수. 19살이 되어 나를 여기까지 있게 한 데에 크게 일조한 책을 다시 읽는다는 감상은 새로웠다. 나는 특별히 이 책을 모든 아홉 수 들에게 바치고 싶다. 새로운 n십대로 세상을 살아갈 용기를 얻을 테니까. 여타의 다른 이들도 마찬가지다. 이 책은 원하는 열정을 얻을 수 있게 하는 매개체가 되어줄 것이다.

<스물 아홉 생일, 1년 후 죽기로 결심했다>는 나를 울게 하고, 웃게 하고 또 나를 살린 책이다. 나는 이 책으로 하여금 살아갈 열의를 얻었다. 다른 사람들도 이 책으로 하여금 감동과 희망을 얻었으면 좋겠다.
 

서평공모 심사평

<심사평: 평택시도서관장 유현미>

우리가 책을 읽는 이유는 다양하겠지만, 책을 통한 위로와 치유, 자기성찰 또한 매우 중요한 이유일 것입니다. 이 서평은 책을 통해 자신이 어떻게 위로 받았는지 이 책이 왜 그토록 마음에 와 닿았는 지를 잘 표현하였고, 나아가 책을 통해 자기성찰에 이르는 과정이 잘 드러났기에 우수작으로 선정하였습니다. 어려움에 처한 이를 진심으로 이해해주는 단 한사람이라도 곁에 있다면 이겨낼 힘이 생기듯, 책 또한 그 단하나의 친구가 될 수도 있음을 잘 보여준 서평입니다. 청소년기 심한 우울을 겪던 어린 독자는 이 책의 화자이자 주인공에게 감정이입을 하며 삶의 고비 고비를 함께 넘어갈 힘을 얻습니다. 자살마저 실패한 주인공이 스스로에게 부여한 1년간의 시한부 삶 안에서 친구, 돈, 일, 열정등 인생의 희노애락을 겪어내는 과정을 통해 자신도 삶의 의미를 되새기고 새롭게 살아볼 용기를 얻게 됩니다. 책의 자학적 문체에 끌린 점이나 주인공이 만난 인물들이 마치 자신의 귓가에 직접 이야기를 들려주는 것처럼 느껴졌다는 고백은 주인공과 자신을 동일시하고 있음을 보여줍니다. 그래서 주인공이 경험을 통해 터득한 명언들이 고스란히 자신에게 깨달음으로 전달됩니다. 

 책을 읽다가 불현듯 ‘나는 지금 무엇을 하고 있는가?’ ‘내게 목표는 있는가?’ ‘나는 노력하고 있는가?’ ‘내게 주어진 시간은 얼마인가?’ 하는 자기성찰에 이르게 되었다고 이야기 합니다. 서평자는 스스로 책을 통해 받은 위로와 성찰을 새로운 독자에게 건냅니다. 특히, 자신이나 주인공처럼 삶에 지쳐 살아갈 의욕이 없는 사람과 외로운 사람, 열정이 필요한 사람, 그리고 특히 아홉수에게 권하고 있습니다. 살다 보면 삶에 지치거나 의욕이 없을 때가 있기 마련이기에 많은 이들이 잠재독자로서의 권유를 받아들이게 될 것 같습니다.  특별히 아홉수들에게 이 책을 바치는 이유는 단순히, 책 제목의 영향이나 현재 자신이 열아홉이라는 사실 때문만은 아닌 것 같습니다.  우리가 아홉에 부여하는 의미는 미신의 영역을 넘어 삶의 다음 장으로 넘어가기 위한 서막의 시간이자 삶이 부여한 새로운 과업을 수행하기 위한 전 단계를 상징하는 것은 아닐까요?  삶의 단계별로 일정한 과업을 부여 받고 그것을 잘 수행한 사람만이 박수갈채를 받으며 다음 단계로 가는 문의 열쇠를 얻게 되는 시스템 안에서 홀로 남아 단단히 잠긴 문 앞에서 좌절할까 두려운 이들에게 이 책을 바치는 것일지도 모르겠습니다. 그럴 때 자신에게 그랬듯 이 책이 괜찮아, 조금 천천히 해도 돼. 오늘 안 되면 내일해도 돼. 라고 이야기해 줄 것이라 믿기 때문일 것입니다. 그래서 자신을 울게 하고 웃게 하고 또 살린 책이 다른 누구에게도 살아갈 열의와 희망을 주었으면 좋겠다는 말로 서평을 마무리하고 있습니다.

 내가 읽어보았더니 너무 좋아서 다른 이들과 나누고 싶은 마음, 이것이 바로 서평을 쓰는 이유가 아닐까요?        

※다음호에는 두 번째 수상자의 서평과 심사평을 게재합니다.

편집. 조수경(경기도사이버도서관 사서)

 경기도사이버도서관(이하 경사도)는 도서관에서 진행하고 있는 다양한 사업과 새로운 소식을 SNS 채널을 통해 홍보하고 있습니다.
현재 운영하고 있는 SNS 채널은 인스타그램, 페이스북, 트위터, 유튜브로 새로운 소식이 있을 때마다 콘텐츠를 업로드하여 이용자를 비롯해 도서관계 분들과 열린 마음으로 소통하고 있습니다.

  특히 인스타그램에는 편리하게 정보를 읽어볼 수 있도록 이미지로 구성한 추천도서 콘텐츠를 매달 업데이트 하고 있는데요, 지난 4월부터는 ‘세월호 7주기’, ‘장애인의 날’, ‘과학의날’, ‘직원추천도서’, ‘그해, 5월 전자책’ 등 주제를 정해 소장중인 전자책을 엄선해 추천하고 있습니다.
5월 뉴스레터를 통해 최근 업로드 했던 2개의 콘텐츠를 소개하고자 합니다.
 

포스팅1. 그해, 5월 전자책
지난 4년간 매해 5월마다 가장 이용율이 높았던 전자책은 무엇이었을까요?
채워진 5월을 돌아보며, 앞으로 채워질 5월을 기대하며 2017~2020년 5월에 이용자에게 사랑받았었던 책들을 소개해봅니다

※표지를 클릭하면 경기도사이버도서관 전자책 상세페이지로 이동합니다.

포스팅2. 슬며시 궁금한 책
경기도사이버도서관 직원들이 매월 한 권씩 추천하는 전자책으로, 책소개와 추천이유를 매 달 24일 선보입니다. 4월에 추천한 도서 다섯 권을 경기도사이버도서관에서 전자책으로 이용해 보세요!  
 

추천이유

1. 인생극장 / 당연한 존재라 여겼던 부모의 삶을 되돌아보며 나의 현재와 미래를 생각해봅니다.
2. 그건 쓰레기가 아니라고요 / 올바르게 쓰레기를 버리기 위해서는 우리가 버리는 다양한 쓰레기에 대한 이해가 필요합니다. 지구를 덜 아프게 하는 작은 노력에 동참하고 싶은 분에게 이 책을 추천합니다.
3. 한국 고대사의 사이비 역사학 / 탈진실(post-truth)의 시대, 신진역사 학잗즐이 모여 사이비역사학의 실체와 자신들의 고민을 일반인들이 알기 쉽게 정리한 책
4. 빵 고르듯 살고 싶다 / 반복되는 일상 속에서 좋아하는 빵에 비유한 맛있는 일상 이야기와 왠지 모를 따뜻한 위로를 받는 느낌이 들어 추천합니다.
5. 부의 추월차선 / 재테크에 대한 또 다른 접식 방식: 노년의 은퇴까지 우리가 살 수 있다는 보장은 없다. 엠제이 드마코가 제시하는 ‘부의 인도, 서행차선, 추월차선’이라는 분류를 통해 재테크에 대한 시선을 접해 보자.

경기도 사이버도서관에서는 앞으로도 계속해서 경기도사이버도서관의 새로운 소식을 비롯해 다양한 주제의 추천도서를 SNS를 통해 소개할 예정입니다. 경사도 인스타그램을 팔로우 하여 새로운 소식을 가장 먼저 만나보기 바랍니다.

경기도사이버도서관 SNS 를 팔로우하고 다양한 소식들을 만나보세요 😊!!

글. 조수경(경기도사이버도서관 사서)

 경기도사이버도서관에서는 4월 한 달간 도서관 주간과 제57회 세계 책의 날을 기념하여 이벤트를 진행하고 있습니다.
4월 1일부터 18일까지는 경기도사이버도서관의 전자책을 읽고 별점과 리뷰를 등록하는 이벤트를 진행하고, 4월 12일부터 30일까지는 경기도 서평공모 ‘내가 권하는 책’ 접수가 진행됩니다. 서로가 책을 읽고 권하는 문화를 조성하기 위해 개최되는 이번 이벤트 참여를 통해 책도 읽고, 누군가에게 책도 권함으로써 함께하는 독서가 어떤 것인지 느껴볼 수 있는 기회가 되시길 바랍니다.

※ 세계 책의 날이란?
1616년 세르반테스와 셰익스피어가 사망한 날인 4월 23일을 기념하여 독서 출판을 장려하고 저작권 제도를 통해 지적 소유권을 보호하기 위한 취지로 1995년  유네스코 총회에서 지정한 날입니다.
 

※ 도서관 주간
(사)한국도서관협회 주관으로 국민의 도서관 이용 활성화 및 독서생활화를 유도하기 위해 1965년부터 매년 4월 12일부터 18일까지 1주일간을 도서관 주간으로 지정하고 국내 모든 도서관이 이 기간 동안 다양한 기념·홍보 사업을 추진합니다.
 

『내 생애 첫 책놀이』 동영상 소개 및 활용법
 

『내 생애 첫 책놀이』 란?

 경기도와 경기도사이버도서관에서는 언제 어디서든 양육자와 영유아가 책놀이를 해볼 수 있도록 <내 생애 첫 도서관> 연계프로그램을 『내 생애 첫 책놀이』 동영상으로 제작하였습니다. 0개월부터 48개월의 영유아와 양육자가 함께 해볼 수 있는 다양한 책놀이 방법을 아래 동영상 사이트를 통해 만나보세요!


1. 『내 생애 첫 책놀이』 구성단계

 각 단계별 3편씩, 총12편의 동영상으로 제작된 <내 생애 첫 책놀이>는 태아부터 48개월 영유아를 대상으로 0단계부터 3단계까지 영유아의 발달에 따라 구성되어 있습니다.